September 8th, 2021

анекдот

معلم: پول چه فایده هایی دارد؟
شاگرد: من درست نمی دونم، اما اگه شما طالب آن هستین می تونین از پدر و مادرم بپرسین که هر روز صبح سر آن دعوا دارند!
Учитель: Какая польза от денег? Студент: Не знаю, но если хотите, можете спросить у моих родителей, которые ссорятся из-за них каждое утро! فایده польза
شاگرد shāgird, A scholar, student, apprentice; a disciple, pupil
دانستن dānistan, To know; to be able to
درست correct
طالب
هستین разг.форма 2 л. мн. ч. от глагола   هستن (связка) 
تونین разг.форма 2 л. мн. ч. от глагола توانستن tuwānistan To be powerful, able,
پرسین разг.форма 2 л. мн. ч. от глагола پرسيدن pursīdan, to ask, inquire.
دعوا daʻwá (for دعوىٰ daʻwá), Law-suit претензия
صبح
سر из-за, по поводу, про причине

На исповеди

На исповеди
— Увлекаешься ли, сын мой, грифинизмом?
— Грифинизмом, батюшка,  не увлекаюсь, а немного склонен к шелдонизму.
— Большой грех! Налагаю на тебя епитимью: целый год ежедневно смотреть «Попа».

опубликовал семь лет назад

Нидерландская школа живописи

Иногда спрашивают: как отличить нидерландскую школу живописи от иных школ? Очень просто. На большом полотне пять на шесть метров изображен огромный стол, накрытый для пиршества. За столом буры и бюргеры в праздничных нарядах. Посредине т.н. бобовый король. Почему он бобовый? Бог весть. На голове корона, в руке чаша с вином. Остальные пирующие мужчины также в одной руке держат бокал, а другую непринуждённо засовывают за корсаж соседки. Сбоку примостился сатир с мохнатыми ногами. Он с осуждением смотрит на мужика, дующего на ложку с горячим супом.

На дальнем плане в стене окна. В левом видна гавань с кораблями. В правом окне видно, как бюргеров радостный народ коньками дружно режет лёд.

С потолка свешиваются цепи с крючьями, к которым подвешены тушки битой дичи. На первом плане малыш мужеского пола (настолько реалистично изображён, что слепой узнает в нём пацана) писает на пол. Этому малышу даже поставили памятник. В правом углу изрядно поддавший член гильдии суконщиков хвастается харчами, кои вылизывает шелудивый пёс неизвестной породы.

В следующий раз расскажу о голландской и фламандской школах.
UPD
https://altemeister.museum-kassel.de/33852/0/0/147/s2/0/100/objekt.html